ESTIMULACIÓN TEMPRANA 

Objetivos

• Conocer la importancia de la psicomotricidad y el movimiento en la primera etapa de la vida.
• Reconocer en el alumno/bebé posibles dificultades o retrasos en la psicomotricidad gruesa y fina.
• Aprender todas las actividades juegos y ejercicios para el desarrollo de una correcta psicomotricidad, fina, y gruesa.
• Estructurar las actividades de psicomotricidad individualmente y grupalmente en el aula.
• Conocer el momento adecuado de las actividades de estimulación.
• Crear guías de orientación de las actividades de psicomotricidad para las familias de los alumnos.

Contenidos

• Qué es la psicomotricidad dentro de la estimulación temprana.
• Importancia de la psicomotricidad en el bebé.
• Etapas de la psicomotricidad en estimulación temprana.

-Psicomotricidad de 0 a 3 meses

-Psicomotricidad de 3 a 6 meses

-Psicomotricidad de 6 a 9 meses

-Psicomotricidad de 9 a 12 meses

-Psicomotricidad de 12 meses

• Signos de alerta en cada fase de desarrollo.
• Actividades de psicomotricidad en cada fase de desarrollo.

-Juegos y ejercicios de 0 a 3 meses

-Juegos y ejercicios de 3 a 6 meses

-Juegos y ejercicios de 6 a 9 meses

-Juegos y ejercicios de 9 a 12 meses

-Juegos y ejercicios de 12 meses.

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